понедельник, 26 декабря 2016 г.


Орфографическая сказка по теме
«Безударные гласные в корне слова»

Однажды буквы е и и отправились в лес собирать грибы и ягоды. Шли они,
шли и вдруг увидели реку. В слове «река» обе буквы задумали занять одно и то же место: река. Не хотели буквы е и и уступать друг другу и из_за этого поссорились. Но тут им на помощь пришёл добрый волшебник Ударение. Стоило ему ударить по слову волшебной палочкой, как гласный звук стал слышаться ясно и отчётливо, и уже не могло быть никакого сомнения в написании буквы. В слове «реки» в ударном слоге пишется е, значит, и в слове «река» в безударном слоге нужно писать букву е.
После этого буквы е и и подружились с ударением. Давайте и мы с вами будем дружить с добрым волшебником Ударение.

Сказки и стихи по русскому языку
И.В. Зайкова

четверг, 22 декабря 2016 г.

понедельник, 24 октября 2016 г.

ПОРАДИ БАТЬКАМ  МАЙБУТНІХ ПЕРШОКЛАСНИКІВ
Не залякуйте дітей школою, адже це призведе до небажання дитини
йти туди. Особливо небезпечним це є стосовно боязких, невпевнених
    у собі дітей.
Виявляйте цікавість до індивідуальності дитини, її внутрішнього світу.
Суворість і доброзичливість у вихованні дітей повинні бути   помірними.
Тест для батьків «Чи готова ваша дитина до школи?»
Оцінюйте кожне питання за п’ятибальною системою наступним чином:
5 балів – так буває завжди;
4 бали – іноді буває інакше;
3 бали - дані уміння і здібності розвинені слабо;
2 бали – дані уміння і здібності виявляються дуже рідко;
1 бал – завдання виконується лише з допомогою дорослого.

четверг, 6 октября 2016 г.

Хочу писати грамотно


Учені в паніці: сьогодні близько 70% дітей не уміють грамотно писати, і ця цифра безперервно збільшується. Педагоги в замішанні: "Правила учень знає напам'ять, а грамотність - на нулі". У чому причина? Відповідь дають спеціалісти-нейропсихологи

         Ловіть момент!

понедельник, 26 сентября 2016 г.

            Поради для батьків молодших школярів

   
          


1. Важлива не тривалість, а частота тренувальних вправ. Пам'ять людини налаштована так, що запам'ятовується не те, що постійне, а те, що миготить: тобто то є, то немає. Тому всі тренувальні вправи треба проводити короткими порціями, але зі значною частотою. Не можна казати: «Поки не прочитаєш, із-за столу не виходь». Для першокласника достатньо домашнього тренування трьома порціями по п'ять хвилин.

воскресенье, 14 февраля 2016 г.

·         Спілкування на рівних. Рівень очей.
·         Попросити дитину вас чому-небудь навчити.
·         Запитувати в дітей поради.
·         Цікавитися планами дитини та їх враховувати.

понедельник, 1 февраля 2016 г.

Креативність у структурі педагогічної діяльності

Креативність у структурі педагогічної діяльності

 Одним із головних завдань вчителя є організація навчальної діяльності таким чином, щоб в учнів сформувалися потреби у здійсненні творчого перетворення навчального матеріалу з метою оволодіння новими знаннями.
Одним із шляхів оновлення змісту освіти та узгодження його з потребами сучасності є орієнтація навчально-виховного процесу на набуття ключових компетентностей та створення ефективних механізмів їх запровадження.

пятница, 29 января 2016 г.

Згідно із Законом України "Про освіту"

   
Згідно із Законом України "Про освіту" "педагогічні  працівники зобов’язані постійно підвищувати професійний рівень, педагогічну майстерність, загальну культуру".
    
Сьогоднішня модель педагогічного працівника передбачає готовність до застосування нових освітянських ідей, здатність постійно навчатись, бути в постійному творчому пошуку. Ці якості не видаються додатком до диплома про педагогічну освіту, а формуються в щоденний педагогічній практиці. Дуже важливо, щоб педагог зміг розгледіти в собі, а іноді – відчути здатність до творчості, вчасно дати поштовх, яких викликає бажання ступити вперед.   Тому сьогодні ми  будем говорити про самоосвіту , самовдосконалення, професійний ріст, тобто розглядати  акмеологічні аспекти  розвитку особистості вчителя та учня в сучасних умовах.


четверг, 28 января 2016 г.